تاکید مقام معظم رهبری همواره نسبت به علم‌آموزی و تحصیل بانوان
تاریخ انتشار: ۱۷ شهریور ۱۴۰۱ | کد خبر: ۳۵۹۶۷۲۶۹
ایسنا/قم رییس دفتر مقام معظم رهبری در قم گفت: مقام معظم رهبری همواره نسبت به علم‌آموزی و تحصیل بانوان تاکید داشته‌اند.
حجت‌الاسلام والمسلمین محمود محمدی عراقی امروز پنجشنبه 17 شهریورماه درآیین تودیع و معارفه مدیرحوزه‌های علمیه خواهران کشور، تأسیس حوزه علمیه خواهران را شجره طیبه یادکرد و افزود: پس از شکل‌گیری حوزه علمیه قم شاهد توسعه و راه‌اندازی این نهادهای علمی موضوعی در کشورهای دیگر جهان هستیم.
بیشتر بخوانید:
اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!
وی ادامه داد: برای تاثیرگذاری حوزه‌های علمیه اسناد بالادستی، ساختار و اساسنامه حکیمانه‌ای تدوین شده که عمل به آنها می‌تواند جایگاه این نهاد علمی را به مطلوبیت موردنظر برساند.
محمدی عراقی با اشاره به اهمیت اندیشه‌ورزی زنانه، در امور مربوط به زنان و اجتماع، یادآور شد: مقام معظم رهبری همواره نسبت به علم‌آموزی و تحصیل بانوان تاکید داشته‌اند.
وی اظهار داشت: قم مرکز علوم اسلامی و نشر معارف اهل‌بیت(ع) می‌باشد و شایسته است تا بانوان نیز در این جایگاه، نقش و سهم خود را به‌خوبی ایفا کنند.
رییس دفتر مقام معظم رهبری درقم بیان کرد: سند مهندسی علمی و توسعه‌ای باید برای مدارس علمیه خواهران تدوین و سیاست‌های پیش رو به‌درستی در آن سنجیده شود؛ توسعه کمی حوزه‌های علمیه از مواردی است که باید در این سند بررسی شود.
محمدی عراقی، دقت نظر در گزینش را مورداشاره قرار داد و خاطرنشان کرد: باید سازوکاری در گزینش حوزه‌های علمیه نهادینه شود که افراد با ضریب هوشی بالا بتوانند وارد آن شوند، همچنین تدوین علوم و رشته‌های تدریسی باید بر اساس اولویت‌ها باشد.
وی بیان داشت: رشته‌های تدریسی حوزه علمیه خواهران باید جنبه عملیاتی داشته باشد و از تحمیل برخی واحدهایی که کارایی زیادی ندارد، خودداری شود.
رییس دفتر مقام معظم رهبری درقم، ضرورت تولید محتوای مناسب برای فضای مجازی را مورد توجه قرار داد و تصریح کرد: تحلیل و پردازش داده‌ها مساله‌ای است که متفکران جهانی روی آن حساب ویژه بازکرده‌اند و در این شرایط لازم است تا محتوای علمی کارآمدی در خصوص شبهات زن و خانواده تهیه شود.
انتهای پیام
منبع: ایسنا
کلیدواژه: استانی فرهنگی و هنری حوزه علمیه خواهران مقام معظم رهبری مقام معظم رهبری حوزه های علمیه علمیه خواهران
درخواست حذف خبر:
«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۵۹۶۷۲۶۹ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.
با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.
خبر بعدی:
درخواست رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها برای تدوین بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر
رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها خواستار تدوین بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر در قالب‌های کوتاه مدت، میان مدت و بلندمدت شد.
به گزارش گروه دانشگاه خبرگزاری دانشجو، سیصد و نود و پنجمین جلسه شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی با حضور حجت الاسلام عبدالحسین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی و به ریاست حجت الاسلام رستمی رئیس نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها در دبیرخانه شورای عالی انقلاب فرهنگی برگزار شد.
حجت الاسلام والمسلمین خسروپناه در پیش از دستور این جلسه با تاکید بر تدوین بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر اظهار کرد: در تدوین این بسته باید هماهنگی دستگاه‌ها و نهادهای مرتبط مدنظر باشد.
وی ادامه داد: در تدوین این بسته به هنرستان‌های هنر توجه شود چراکه باید موضوع به صورت پایه‌ای مدنظر باشد.
دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی تاکید کرد: بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر پس تدوین، به اطلاع فعالان حوزه هنر برسد، همچنین در تدوین این بسته از ظرفیت فرهنگستان هنر نیز استفاده شود.
در ادامه حجت الاسلام مصطفی رستمی خواستار تدوین بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه هنر در قالب‌های کوتاه مدت، میان مدت و بلندمدت شد.
از این رو مقرر شد ساعی عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی و رئیس دانشگاه سوره، بسته عملیاتی ساماندهی دانشگاه‌های هنر با قابلیت اجرا در سه سطح (کوتاه مدت، میان مدت و بلندمدت) را تدوین و جهت طرح در جلسه شورا به دبیرخانه شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی ارسال کند.
در ادامه جلسه شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی با موضوع ارائه گزارش سامانه فرنما براساس درخواست دبیر شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی در راستای اجرایی سازی راهبرد ۳، ۱۱ و ۲۱ نظام فرهنگی تربیتی سند دانشگاه اسلامی ادامه پیدا کرد.
در این جلسه معاون فرهنگی وزیر علوم گزارشی از وضعیت سامانه «فرنما» که مربوط به فعالیت فرهنگی دانشجویان کشور است، ارائه کرد.
عبدالحسین کلانتری در این گزارش بر سیاستگذاری شاهدمحور، ظهور فناوری‌های نوین و توسعه رویکرد دیجیتال در عرصه فرهنگی، افزایش رویکرد‌های داده محور، هوشمندسازی، حکمرانی باز و پلتفرمی، مشارکتی شدن حکمرانی تأکید کرد.
معاون فرهنگی اجتماعی وزارت علوم، مزایای سامانه فرنما را یکپارچگی داده‌ها از فعالیت‌های دانشجویی، تحلیل فعالیت‌های فرهنگی، زمینه سازی برای کشف ضعف‌ها، افزایش تولیدات بومی و شبکه سازی میان کنشگران فرهنگی اعلام کرد.
محمدابراهیم سقزچی دبیر شورای اسلامی شدن دانشگاه‌ها و مراکز آموزشی با تشکر از معاون فرهنگی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری خواستار بازبینی و ارتقای سامانه شد تا با فراهم شدن امکان مشارکت کنشگران، رتبه‌بندی فرهنگی دانشگاه‌ها، ارتباط با شبکه‌های اجتماعی جهت بازنشر تولید محتوا‌ها و تحلیل کارشناسی و استخراج شاخص‌ها، سامانه یکپارچه‌ای در دسترس باشد.
در ادامه حجت الاسلام خسروپناه با استقبال از ارائه گزارش سامانه فرنما، خواستار رسانه‌ای شدن اقدامات این معاونت شد و بر ارائه گزارش‌های فعالیت‌های فرهنگی دانشجویان از سوی معاونت دانشجویی و فرهنگی وزارت بهداشت و معاونت فرهنگی و دانشجویی دانشگاه آزاد اسلامی تأکید کرد.
حجت الاسلام والمسلمین رستمی ضمن تقدیر از گزارش معاونت فرهنگی وزارت علوم، با ضروری دانستن همافزایی نظام آموزش عالی کشور، افزودند طرحی صورت گیرد تا از نظر فنی امکان تجمیع داده‌های آموزش عالی و گزارش گیری از سامانه فرنما برای سایر مدیران جهت مجموعه سیاست‌گذاری‌های بعدی فراهم شود.
خودکشی از رزیدنتها به پزشکان رسیده؛ چرا دکتر سمیرا آلسعیدی خودکشی کرد؟/ «خودکشی پزشکان بهمثابه یک انتحار اجتماعی است»